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合肥八中STEAM课程体验活动,带你遇见科技,智造未来!


1月25日下午,合肥市第八中学的STEAM教室迎来了近两百名中学生,他们有秩序的分成了多个小组,依次进行STEAM课程体验。此次活动主要分为两个课程:探索避障小车和自动浇花系统,除了让学生们自己动手操作实验,同时也解释说明了编程的实现过程,让他们知其然更能知其所以然!



话不多说,下面就请跟随小编,一起来看看学生们激情洋溢的学习劲头吧~



《探索避障小车》

学生们可以借助探索者机器人套件学习Arduino 软件、硬件编程,掌握基础知识和基本技能。认识Arduino机器人的设计与制作,了解自动化、智能化是如何实现的,从而学会解决实际问题过程中的科学方法,感悟创新思维。
体验步骤一:我们提供了多套探索者机器人套件,介绍组装避障小车必需的超声波传感器等硬件,带领学生一起动手组装。



体验步骤二:组装完小车后,接下来我们就在软件上编写小车行驶路径程序,同时现场给学生解释每一步程序的作用。




体验步骤三:程序编写好后,将小车与电脑相连,上传程序到主板,最后就可以测试效果了!这种通过测试结果来验证程序编写的准确性特点,培养了学生严谨的逻辑思维和创新能力。



《自动浇花》

随着生活节奏的加快,人们变得越来越忙碌,偶而出差、旅行、也是无可避免的事情,但这个时候问题来了,家中心爱的花草有谁来照管?
所以,养花爱好者推出了一款可编程自动浇花套件,基于Arduino Leonardo控制器设计,使用土壤湿度传感器,配上空气温湿度传感器,可以实时监测当前温湿度和土壤湿度。可手动设置湿度阈值,当湿度低于一定数值时,自动开启水泵。实现物联网远程控制。即使不在家也可以自动照顾您的花草,免除您的后顾之忧。


体验步骤一:组建自动浇花装置,连接好水泵、土壤湿度传感器、空气湿度、温度传感器。由于现场的杜鹃花土壤湿度已经很大,我们用沙土代替干燥的土壤,这样可以让实验结果更加明显。



体验步骤二:学生们首先将土壤湿度传感器插入干燥的沙土中,打开装置开关,可以看见水泵自动吸水,开始浇花,再将土壤湿度传感器插入湿润的花盆土中,水泵停止工作,不再供水。由水流的对比我们就可以清晰的明白自动浇花装置的作用。



体验步骤三:想要传感器互相配合工作,自然少不了软件程序的作用,最后我们向学生们解释了自动浇花的程序编写过程,这个白色盒子中的芯片可是个重点噢!



学习的时间总是过得很快,两个课程的体验活动很快就结束了,在这过程中,每个小组的学生都报以积极的学习态度,孩子们体验得意犹未尽,在场的老师和家长们也觉得受益匪浅。学无止境,一起期待着我们下一次的STEAM课程体验吧~

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