2018年9月6日上午，合肥工大附中生物教研组的老师们齐聚生物数字化实验室，一起用数码显微镜设备和数字化实验仪器进行教研活动。

此次教研活动的主题有两个：一是用数码显微镜观察巢湖蓝藻，二是用光学溶解氧传感器监测含蓝藻的巢湖水的溶解氧的变化。

用数码显微镜观察巢湖蓝藻

用光学溶解氧传感器监测含蓝藻巢湖水的溶解氧变化

 

教研主题的思路来源

1. 结合本地实际问题——每逢夏季，巢湖蓝藻大面积爆发。

2. 贴近课本——高中生物必修一《分子与细胞》第一章《走进细胞》的第二节《细胞的多样性和统一性》中，就有实验：使用高倍显微镜观察几种细胞，并在“原核细胞和真核细胞”段中就讲述了原核生物蓝藻。

 

那么教研过程是怎么样的呢？跟随小编一探究竟！

一、取水样

首先是雪子小编提前去巢湖的富含蓝藻的水域取了水样，为了防止蓝藻迅速繁殖、腐败、变质，先放在在冰箱里保存了几天，拿出来做实验时基本还是蓝绿色。

二、做临时装片

第二就是在水样里吸取蓝藻，做临时装片，放在显微镜下，调整好光线、焦距等。

三、用数码显微镜观察

第三就是用数码显微镜观察蓝藻，有两种观看方式，一是透过目镜观看，二是通过软件在电脑上观看实时图像。

四、保存数码照片并录制视频

在观察蓝藻的过程中，我们产生了新的疑问和发现！

1.数码显微镜下的蓝藻

一是临时装片上的蓝藻明明是蓝绿色的，为何在显微镜下颜色偏深呢？不过它倒是和课本上的蓝球藻的颜色有点像。

2.蓝藻中“惊现”草履虫

第二就是我们在观察蓝藻的同时，也发现了一个草鞋状的生物在蓝藻中游走，这就是传说中的单细胞生物——草履虫啦，我们赶紧录制了视频！

五、用光学溶解氧传感器监测水样的溶解氧变化

蓝藻的光合作用和呼吸作用如何观察？用光学溶解氧传感器！可以长时间采集水中溶解氧的变化。

此次教研活动圆满结束了，但是我们的探究活动才刚刚开始，敬请期待！