合肥工大附中的徐伟老师带给我们的是酸碱中和滴定在化学核心素养的案例探究。

　　徐老师首先强调了数字化实验有利于学生学习思维的养成。

　　用数字化实验探究酸碱中和滴定的这节课，主要针对于已经掌握了溶液酸碱性的判断、pH的计算、酸碱指示剂的使用等知识的学生，他们对酸碱中和滴定的仪器也有了初步的了解。

　　酸碱中和滴定实验在化学学习中是非常重要的一部分，它承载了让学生体会“体会定量研究的方法对研究和学习化学的作用”的功能。pH传感器突破了酸碱指示剂对实验观测的限制，滴数传感器又可以精确计量，帮助计算。

　　在做酸碱中和滴定实验前，想让学生化出预测的图像，做过实验后再用实验图像与之对比。

　　先让学生使用数字化实验的手段做酸碱中和滴定实验，再通过实验所获反观传统的酸碱中和滴定实验的方法，启迪学生的深度思考，提升学生的核心素养。