在“数字化学上实验室"中做科学 点击下载

时间：2004．5  中国电化教育总第208期

【摘要】：本文结合作者的研究课题和研究案例，介绍了在“数字化掌上实验室”中做科学，体现了信息技术与课程整合的新阶段。它是新课程改革好帮手，是理科综合实践活动和研究性学习的新场所。
【关键词】：信息技术；课程整合；手持技术；数字化掌上实验室；研究性学习